「幼稚園の願書、どう書けばいいの?」と不安に感じていませんか。毎年、【秋の入園シーズン】には全国で20万人以上が願書を提出し、幼稚園ごとに「教育方針」「志望動機」「家庭の特徴」など細かな記入ルールが求められます。実際、願書の記入ミスや曖昧な志望理由が原因で、面接前に不利な印象を持たれるケースも少なくありません。
特に、「家庭の教育方針」や「子どもの性格・発育状況」の記載は、担当の先生が最も重視するポイント。強調すべきは、単なる記入例の丸写しではなく、ご家庭ならではの体験や方針を盛り込むことです。失敗を避けるためには、下書きから清書、写真・封筒の準備まで、正しい手順と最新情報を押さえることが重要となります。
このガイドでは、実際の願書記入・提出フローを【全8セクション】で徹底解説。「どう書けばいいか分からない…」という悩みを根本から解決し、合格につながる願書作成のコツを具体例・最新データをもとにお伝えします。最後までお読みいただくことで、ご家庭の魅力と想いが伝わる願書を自信を持って仕上げられるはずです。
幼稚園願書の全体像と事前準備の完全ガイド
幼稚園願書の基本構成と必須項目一覧
幼稚園願書には、記載必須の項目が複数あります。正確に記入することで、園側へ家庭の方針やお子さまの特徴を的確に伝えられます。下記のリストで全体像を把握しましょう。
- 基本情報:子どもの氏名、生年月日、性別、住所、保護者名
- 続柄・家族構成:本人・兄弟姉妹・保護者との続柄
- 発育状況・健康状態:歩行・言葉・生活リズム・健康面
- 性格・長所短所:具体的なエピソードや改善点
- 家庭の教育方針:思いやり・のびのび育てたいなど家庭の考え
- 志望動機・希望理由:園の方針や通園理由
- 園に対する希望:集団生活で身につけてほしいこと等
- 備考欄:心配なことや特記事項
記入の流れは、下書きで全体を作成し、誤字脱字や内容を確認した後、清書します。特に家族構成や続柄は「長男(本人)、次男」といった記載が推奨されます。兄弟が在園・卒園している場合はその旨も一言添えると印象アップにつながります。
願書配布から入手までのタイミングと方法
願書の配布時期や入手方法は園ごとに異なります。主な流れを表にまとめます。
| 内容 | 詳細 |
|---|---|
| 配布開始時期 | 多くは9月〜10月、園によっては夏休み明けから配布 |
| 配布場所 | 園の窓口、説明会、または公式サイト(オンライン対応) |
| 数量制限 | 1家庭1部が原則、追加希望時は事前連絡が必要な場合あり |
| オンライン入手 | 一部園はWebでダウンロード可。印刷・記入が必須 |
園の説明会で願書配布されることも多いため、事前に日程を確認し、早めに準備しましょう。オンライン配布の園は、印刷時の用紙指定があることもあるため注意が必要です。
下書きから清書の正しい手順とツール準備
願書作成は下記の流れで進めるとミスを防げます。視覚的に分かりやすいフローチャート形式でご紹介します。
-
コピー用紙に下書き
誤字や表現の修正がしやすいよう、まずはコピー用紙や下書きシートに書きます。 -
内容チェック
書き終えたら、家族や第三者にも見てもらい、誤字や内容の確認を行いましょう。 -
鉛筆でなぞり書き
本番用願書に薄く鉛筆でなぞり書きし、改めてバランスや改行位置を調整します。 -
ボールペンで清書
修正テープは使用せず、丁寧な字で清書します。記入後は再度全項目を確認します。
ツール準備リスト
– コピー用紙または下書き用紙
– 濃い鉛筆(シャープペン)
– 油性ボールペン(黒)
– 定規(罫線合わせ用)
– 願書・写真・封筒一式
これらを事前に揃えておくことで、スムーズに作業を進められます。願書は一度きりの提出になるため、焦らず丁寧に進めましょう。
続柄・家族構成・兄弟欄の詳細記入ルールと実例
続柄の正しい書き方「本人」「父」「長男」のパターン別 – 子ども視点の続柄表記ルールと、世帯主優先の順序を事例付きで解説
続柄は子どもを基準に「本人」「父」「母」「長男」「次男」など、分かりやすく記入することが基本です。記入欄では世帯主から順に、家族全員を記載します。特に幼稚園願書では、簡潔で正確な表記が求められます。
続柄記入例を以下のテーブルでまとめます。
| 氏名 | 続柄 | 年齢 | 職業・学年など |
|---|---|---|---|
| 田中太郎 | 父 | 35 | 会社員 |
| 田中花子 | 母 | 33 | 主婦 |
| 田中一郎 | 本人 | 4 | 幼稚園入園希望 |
| 田中次郎 | 弟 | 2 |
ポイント
– 子どもが「本人」となり、兄弟は「兄」「弟」「姉」「妹」で表記
– 父母は「父」「母」とし、世帯主を先頭に書く
– 年齢や学年、職業も併記して具体性を持たせる
続柄の記載は、家族関係を正確に伝えるとともに、園側が生活環境を把握するために重要です。
児童との続柄 兄弟・保護者との続柄 小学校レベルの違い – 小学校願書との比較例を加え、幼稚園特有の簡潔表記を強調
幼稚園願書と小学校願書では続柄記入の方法に違いがあります。幼稚園ではより簡潔に、本人視点を重視します。小学校では「児童との続柄」を記入する場合もあり、もう少し詳細な家族構成が求められる傾向です。
| 記入項目 | 幼稚園願書例 | 小学校願書例 |
|---|---|---|
| 本人 | 本人 | 長男(本人) |
| 父 | 父 | 父(児童との続柄:父) |
| 母 | 母 | 母(児童との続柄:母) |
| 兄弟 | 弟・妹 | 兄(児童との続柄:兄) |
幼稚園特有のポイント
– 兄弟姉妹は「弟」「妹」と端的に記載
– 不明な場合は「特になし」とせず、家族全員を記載
– 保護者との続柄は「父」「母」とだけ記載し、詳細な属性や続柄は不要
このように、幼稚園ではシンプルかつ誤解のない表現を意識してください。
家族構成 本人 書く場合の注意点とサンプル – 同居・別居家庭別の記入例を3パターン提示し、プライバシー配慮ポイントを明記
家族構成の記入では、同居・別居に応じて適切に表記します。家族の状況を正直に伝えることが重要ですが、プライバシーに配慮した表現も心掛けましょう。
1. 両親・兄弟と同居の場合
| 氏名 | 続柄 | 年齢 | 備考 |
|---|---|---|---|
| 佐藤健 | 父 | 40 | 会社員 |
| 佐藤美咲 | 母 | 38 | 主婦 |
| 佐藤陽菜 | 本人 | 3 | 幼稚園入園希望 |
| 佐藤大翔 | 弟 | 1 |
2. 祖父母と同居の場合
| 氏名 | 続柄 | 年齢 | 備考 |
|---|---|---|---|
| 山本幸一 | 祖父 | 68 | 年金受給 |
| 山本京子 | 祖母 | 65 | 主婦 |
| 山本優斗 | 父 | 36 | 会社員 |
| 山本愛 | 母 | 34 | パート |
| 山本花 | 本人 | 4 | 幼稚園入園希望 |
3. 片親・別居の場合
| 氏名 | 続柄 | 年齢 | 備考 |
|---|---|---|---|
| 中村舞 | 母 | 35 | 会社員 |
| 中村結衣 | 本人 | 3 | 幼稚園入園希望 |
注意点リスト
– プライバシー配慮のため、詳細な離婚理由や家庭状況は不要
– 別居家族は「別居」と明記し、同居者中心で記載
– 家族構成は園が子どもの生活環境を把握するために使われるため、事実を正直に記入
このように、各家庭の事情に合わせて正確かつ簡潔に記載することで、信頼性の高い願書となります。
志望動機・希望理由の書き方例文とNGパターン完全攻略
志望動機を書く上でのポイントと5パターン例文
志望動機は園の教育方針と家庭の考えを重ねて具体的に記入することが重要です。本質的な志望理由を伝えることで、先生に家庭の思いが伝わりやすくなります。以下のポイントを意識してください。
- 園の教育方針や特色と家庭の方針を一致させる
- 見学や説明会で感じた具体的な印象を盛り込む
- 兄弟通園や立地以外の理由も積極的に記載
- 子どもの性格や成長に合った理由を明記
- 抽象的な表現だけで終わらせず、エピソードを添える
下記のテーブルで代表的な志望動機を紹介します。
| 志望動機タイプ | 例文 |
|---|---|
| 教育方針一致 | 貴園の「思いやりを育てる」方針が家庭でも大切にしている考えと合い、子どもにもその環境で成長してほしいと思い志望します。 |
| 見学での具体的な印象 | 園見学時、子どもたちが先生や友達と協力して遊ぶ姿が印象的で、自主性や協調性を身につけられると感じました。 |
| 集団生活への期待 | 家では一人遊びが多いので、集団生活を通じて友達との関わりや社会性を学んでほしいと考え、志望いたしました。 |
| 兄弟通園 | 兄が在園しており、先生方の温かなご指導や園の雰囲気に感謝しております。弟も同じ環境で学ばせたいと考えています。 |
| 個性や性格を伸ばしたい | 活発な性格を生かし、園の多様な活動を通じて新しい体験や自信を積み重ねてほしいと願い志望しました。 |
NGパターン:単に「家から近い」「兄弟が通っているから」だけで理由を終わらせるのは避けましょう。必ず家庭や子どもの成長に結びつけて表現してください。
幼稚園志望動機 受験 じゃない場合の自然表現例
一般入園で「受験」の色が強くない場合は、のびのびや集団生活など子どもの日常や性格を踏まえた志望動機が自然です。具体例を参考にしてください。
-
「のびのびと育てたい」志望動機例
子どもには自然の中でのびのびと遊び、多くの体験を通して感性を豊かに育んでほしいと考えています。貴園の自由な雰囲気に魅力を感じ志望しました。 -
「集団生活を通じて成長してほしい」志望動機例
家では兄弟がいないため、同年代のお友達と関わることで思いやりや協調性を身につけてほしいと思い、集団生活を大切にする貴園を希望します。 -
「人見知り克服を願う」志望動機例
初対面の方に緊張しやすい性格ですが、園の温かな先生方やお友達と過ごすことで少しずつ自信を持てるようになってほしいと願っています。 -
「様々な活動への期待」志望動機例
図画や音楽、運動など多様な活動を通じて子どもの得意分野や個性を発見できる環境に魅力を感じています。
このようなポジティブな表現で、子どもが園でどのように成長してほしいかを具体的に伝えることが大切です。
園に対する希望欄の記入例「特になし」対応術
園に対する希望欄は「特になし」と書くだけで終わらせず、配慮や願いを一文添えるとより丁寧な印象につながります。ケースごとの書き換え例を紹介します。
| ケース | 記入例 |
|---|---|
| 特になし | 特にありませんが、園の方針に沿ったご指導をお願いいたします。 |
| のびのび | 子どもがのびのびと自分らしく過ごせる環境を希望します。 |
| 人見知り | 人見知りしやすい性格ですが、温かく見守っていただけると幸いです。 |
| 集団生活 | 集団生活を通じてさまざまな経験を重ねられることを期待しています。 |
| 安全・健康 | 安全や健康面に十分配慮いただければ特に希望はありません。 |
このように、希望が特にない場合も園への信頼や配慮を表現することで、先生との信頼関係を築く一歩になります。
家庭の教育方針の書き方例文集とカスタマイズ術
教育方針を伝える基本フレームワークと10例文
教育方針を願書で伝える際は、園の理念や子どもの成長を意識した文章構成が重要です。まず家庭の基本的な価値観や目指す子どもの姿を明確にし、具体的なエピソードとともに記載することで説得力が高まります。夫婦間で意見が異なる場合は、共通点となる目標にフォーカスし、「家族で支え合いながら育てている」点を強調しましょう。
下記にテーマ別の例文をまとめました。
| テーマ | ポイント | 例文 |
|---|---|---|
| 思いやり | 挨拶や友達への配慮 | 人の気持ちを考え、ありがとうやごめんなさいが自然に言える子に育てたいと考えています。 |
| のびのび | 自主性と好奇心 | 子どもの個性を大切にし、のびのびと自己表現できる環境を心がけています。 |
| 自己肯定感 | 褒める・認める | 成功や失敗に関わらず努力したことを認め、自己肯定感を高める声掛けを大切にしています。 |
| 挨拶 | 習慣化 | 家庭では朝起きた時や帰宅時の挨拶を毎日欠かさず行っています。 |
| 協調性 | 兄弟や友達との関係 | 兄弟間の協力や友達との助け合いを通じて、協調性を育んでいます。 |
| チャレンジ精神 | 新しい体験 | 新しいことにも前向きに挑戦できるよう、失敗を責めず応援しています。 |
| 感謝 | 日常の小さな出来事 | 食事や身の回りのことに感謝の言葉を伝えるよう心掛けています。 |
| 家族の絆 | 会話・ふれあい | 毎日必ず家族で会話する時間を作り、子どもの思いを大切にしています。 |
| 自立心 | 自分で考える力 | 自分のことは自分で考え、行動できるよう見守る子育てを実践しています。 |
| 夫婦共有 | 共通の方針 | 夫婦で子どもの成長を見守り、共に話し合いながら最善の環境づくりに努めています。 |
家庭での教育方針 思いやり 例文・自己肯定感 例文の実践例
教育方針の説得力を高めるには、日常のエピソードを具体的に盛り込むことが効果的です。特に「ありがとう」「ごめんなさい」が自然に言える場面や、自己肯定感が育つ瞬間を短くまとめましょう。
- 思いやりの実践例
- おもちゃを友達と譲り合う場面で、「ありがとう」と伝えることを習慣化しています。
-
兄弟喧嘩の後は「ごめんなさい」を自分から言えるよう声掛けを続けています。
-
自己肯定感の実践例
- できたことを一緒に喜び合い、「頑張ったね」と認めることで自信を育んでいます。
- 失敗しても「挑戦したことが素晴らしい」と伝え、安心して再チャレンジできる雰囲気を大切にしています。
このような具体的なエピソードを盛り込むことで、家庭での教育方針がしっかり実践されていることが伝わりやすくなります。
幼稚園 教育方針 例文の園別アレンジ方法
幼稚園ごとに教育方針が異なるため、園の特色に合わせて願書の内容をカスタマイズすることが大切です。下記に主要な園方針別のアレンジ例を紹介します。
| 園のタイプ | ポイント | アレンジ例文 |
|---|---|---|
| モンテッソーリ系 | 自主性・自発的な活動の尊重 | 子どもの主体性を尊重し、自ら考えて行動できる力を育てるよう家庭でも意識しています。貴園のモンテッソーリ教育に共感し、環境との関わりを大切にしたいと考えています。 |
| 宗教系(キリスト教など) | 感謝・祈り・思いやり | 日々の生活で感謝の気持ちや思いやりを育てることを心掛けています。貴園のキリスト教精神に基づいた教育方針に強く共感しています。 |
| 伝統重視・行事豊富 | 礼儀・協調性・伝統行事 | 家庭では季節の行事や礼儀作法を大切にしています。貴園の豊富な伝統行事を通じて、子どもの社会性や協調性をさらに伸ばしてほしいと願っています。 |
園ごとの特色に合わせて具体的な家庭の取り組みを盛り込むことで、より印象に残る願書となります。
子どもの性格・長所短所・発育状況のプロ級記入テクニック
性格欄の正しい表現方法とポジティブ変換例 – 「落ち着きがない→好奇心旺盛」の言い換え15パターンとエピソード挿入法
幼稚園願書の性格欄では、ネガティブな表現をポジティブに変換することが重要です。たとえば「落ち着きがない」は「好奇心旺盛」と表現し、園で伸ばしたい資質として伝えます。下記はよく使われる変換例とエピソード挿入のコツです。
| ネガティブ表現 | ポジティブ変換例 |
|---|---|
| 落ち着きがない | 好奇心旺盛 |
| 人見知りする | 慎重で観察力がある |
| 頑固 | 意志が強い |
| マイペース | 自分の考えを大切にする |
| 飽きっぽい | 新しいことにチャレンジする気持ちが強い |
| 甘えん坊 | 家族思いで優しい |
| 物静か | 落ち着いて行動できる |
| おしゃべり | コミュニケーション力が高い |
| 集中力が続かない | 興味の幅が広い |
| 怒りっぽい | 感情表現が豊か |
| 恥ずかしがり屋 | 慎重で丁寧 |
| わがまま | 自己主張できる |
| 泣き虫 | 感受性が豊か |
| すぐ諦める | 切り替えが早い |
| のんびりしている | おおらかで周囲を和ませる |
エピソードは日常の具体的な出来事を1~2文で紹介するのがポイントです。
- 例:好奇心旺盛で、新しい遊具にも自分から挑戦します。
- 例:慎重な性格で、初めての場所でも周囲をよく観察しています。
このようにポジティブな変換とエピソードの組み合わせが、園の先生に伝わる書き方です。
子どもの長所・短所の書き方と園理想像マッチング – 長所実体験具体化・短所「幼稚園で学んでほしい」締めの実例
長所は実際の行動や体験を具体的に書き、幼稚園の方針や理想像に合致させると説得力が増します。短所は「園で学んでほしい」と前向きな締めくくりを意識しましょう。
- 長所の具体的な書き方
- 友達が困っていると自分から声をかけて助ける優しさがあります。
-
好奇心が強く、毎日新しいことに積極的に挑戦しています。
-
短所の記入例と締めくくり
- 緊張しやすい一面がありますが、集団生活を通して自信をつけてほしいと考えています。
- わがままな面もありますが、先生やお友達との関わりで協調性を育んでほしいです。
園の教育方針(例:のびのび、思いやり、自己肯定感)とマッチする表現を意識して記入しましょう。
発育状況・健康状態の正確記入と配慮事項 – 「発育状況 良好 普通」「幼稚園 願書 健康状態 書き方」「幼稚園願書 言葉の遅れ 書き方」の正直丁寧表現
発育状況や健康状態は、事実を正確に記載することが大切です。「発育状況 良好 普通」といった表現でも問題ありませんが、具体的事実を添えると安心感につながります。
- 発育状況の記入例
- 発育状況:良好。身長・体重は平均的です。
-
歩行は1歳2カ月、言葉は3語文を話すことができます。
-
健康状態の記入例
- 健康状態:良好。アレルギーや持病はありません。
-
食物アレルギー(卵)あり。誤食防止に注意しています。
-
言葉の遅れやトイレトレーニングの記載例
- 言葉の発達がゆっくりですが、現在療育に通い徐々に単語が増えています。
- トイレトレーニング中で、ほぼ自立していますが失敗もあります。
正直かつ丁寧に記入し、配慮が必要な点は必ず記載してください。子ども一人ひとりの状況が園でしっかり伝わることが、安心と信頼につながります。
写真・封筒・住所の貼付・書き方マニュアルと提出フロー
願書写真の規格・背景・枚数と貼り方詳細 – 3×4cm規格・最近6ヶ月以内・自然笑顔の基準を写真例付き解説
幼稚園願書に貼る写真は、サイズや撮影時期、表情に明確な基準があります。写真サイズは3×4cmが一般的で、最近6ヶ月以内に撮影したものを使用してください。子どもの表情は自然な笑顔が理想とされ、背景は無地や薄い色で統一しましょう。
写真はバストアップで、顔が中央にくるようにし、帽子やマスクは外します。裏面には子どもの氏名と撮影日を必ず記入します。願書への貼り方は、枠内にまっすぐ貼り付け、のりがはみ出ないように注意してください。必要枚数は園によって異なるため、事前に募集要項を確認しましょう。
| 項目 | 基準 | ポイント |
|---|---|---|
| サイズ | 3×4cm | 枠より大きくならない |
| 撮影時期 | 最近6ヶ月以内 | 季節感が合う服装で |
| 表情 | 自然な笑顔 | 目線はカメラに |
| 背景 | 無地・淡色 | 家庭での撮影もOK |
| 枚数 | 園の指定に従う | 予備も1枚用意 |
幼稚園 願書 住所 同上・住所 書き方の統一ルール – 世帯主住所優先・同上表記のタイミングをフローチャート化
願書の住所欄は世帯主の住所を優先して記入します。兄弟が同時に願書を提出する場合や家族構成欄が複数ある場合、「同上」表記を使うタイミングに注意が必要です。
まず1箇所目は必ず正式な住所を記載し、2箇所目以降で同内容の場合のみ「同上」と記入します。世帯主と異なる住所がある場合は、それぞれ正確に書き分けてください。略式住所や省略は避け、都道府県から番地・建物名まで丁寧に書きます。
| チェック項目 | 内容 |
|---|---|
| 最初の住所欄 | 正式な住所を全角で記入 |
| 2回目以降の同一住所 | 「同上」と表記して簡略化 |
| 異なる場合 | それぞれの住所を省略せず記入 |
| アパート・マンション | 建物名・部屋番号まで明記 |
| 郵便番号 | 必ず記入 |
封筒書き方手渡し・郵送両対応と提出スケジュール – 「御中」表記・左横書き・角2封筒の正しい向きをイラストで指導
願書提出用の封筒は角2封筒(A4サイズ対応)を使い、書類を折らずに入れます。表面中央には「〇〇幼稚園 御中」と記載し、左下に「入園願書在中」と赤字で明記しましょう。宛名は縦書き・横書きどちらも指定があれば従い、指定がなければ横書きが一般的です。
郵送の場合は、裏面左下に差出人の名前と住所を記入し、締切日より早めの投函を心がけます。手渡しの場合は、面接や説明会の受付で直接提出し、封筒を両手で丁寧に渡してください。
| 提出方法 | 必要事項 | 注意点 |
|---|---|---|
| 郵送 | 角2封筒、御中、赤字指定 | 締切の数日前に投函 |
| 手渡し | 受付で丁寧に両手で渡す | 中身最終チェック忘れずに |
| 共通 | 封筒に入園願書と必要書類一式 | 折り曲げ厳禁・修正テープ不可 |
- 提出スケジュール例
1. 願書配布期間を確認し、早めに準備
2. 封筒・写真・書類を揃えて1週間前までに下書き
3. 清書後、封入・最終確認
4. 郵送は余裕をもって発送、手渡しは受付締切時間に注意
セルフチェックリスト
– 願書・写真・全書類の入れ忘れなし
– 住所・氏名・日付の記入漏れなし
– 封筒の表記・向き・貼付状況を再確認
正確な記入と丁寧な提出で、誠実さと信頼感をしっかり伝えましょう。
特別事情・心配事の伝え方と有名園願書攻略事例
トイレトレーニング・言葉遅れなどの個別事情記入例 – 「発育 状況 歩行 書き方」「園児 生活調査票 発育 状況」の正直配慮表現10例
幼稚園願書では、発育や個別事情を正直かつ前向きに伝えることが大切です。特にトイレトレーニングや言葉の遅れ、歩行の様子などは、園の先生が配慮しやすいように具体的に記入しましょう。
| 事情 | 配慮を示す書き方例 |
|---|---|
| トイレトレーニング | 現在トイレトレーニング中で、日中はほぼ成功していますが、外出時に不安が残ります。引き続き家庭でも練習を重ねています。 |
| 言葉の遅れ | 言葉の発達がゆっくりで、現在2語文が中心ですが、保育園や家庭で積極的に会話の機会を増やしています。 |
| 歩行 | 1歳2ヶ月で歩行を始め、現在は活発に走り回っています。階段の上り下りも自分で行えます。 |
| 食事の偏り | 特定の野菜を苦手としていますが、家庭で少量ずつ取り入れ慣れるよう工夫しています。 |
| 人見知り | 初対面では緊張しやすいですが、慣れると自分からあいさつや会話ができるようになります。 |
| アレルギー | 卵アレルギーがあり、医師の指導のもと対応しています。園での食事にご配慮いただけると助かります。 |
| 指しゃぶり | 時折指しゃぶりの癖がありますが、声かけや絵本読み聞かせで改善を図っています。 |
| 睡眠リズム | 毎晩20時就寝・6時起床を習慣にしています。昼寝後も比較的機嫌よく過ごせます。 |
| 兄弟との関係 | 兄と仲良く遊ぶことが多く、時には意見の対立もありますが、話し合いで解決できるよう心がけています。 |
| 保育園での様子 | プレ幼稚園では先生のお手伝いが好きで、友達とも積極的に遊んでいます。 |
これらの書き方は、「発育状況」「園児の生活調査票」など各記入欄で活用できます。配慮や家庭での取り組みも一言添えることで、前向きな印象を与えます。
幼稚園願書 心配なこと・園に対する希望 安全の書き方 – 人見知り・アレルギーケースの「楽しく」「安全」希望例文
願書の備考欄や園に対する希望欄では、心配事や安全面への要望を具体的に伝えることが重要です。人見知りやアレルギーなど、子どもの個性や体調に合わせて園に協力をお願いしましょう。
心配なこと・希望例文
– 人見知り:
人見知りしやすいため、最初は集団に馴染むまで時間がかかるかもしれませんが、温かく見守っていただけるとありがたいです。
– アレルギー:
卵アレルギーがございます。園での給食やおやつの際はご配慮いただけますと幸いです。
– 安全への希望:
集団生活のなかで楽しく元気に過ごしつつ、安全面にも十分ご配慮いただけますようお願いいたします。
– 楽しく通うことへの期待:
毎日楽しく通園できるよう、先生方の温かなご指導をお願い申し上げます。
このように、子どもの特性やご家庭での配慮、園への具体的な要望を簡潔にまとめることで、先生にも伝わりやすくなります。
青山学院幼稚園・学習院幼稚園願書の園別記入ポイント – 「私立 幼稚園 願書 書き方」「プレ 幼稚園 願書 書き方」の設問傾向と合格例文
有名私立幼稚園では、園独自の教育方針や設問傾向を把握し、志望理由や教育方針の欄でしっかりとアピールすることが必須です。青山学院幼稚園や学習院幼稚園では、家庭の教育方針や子どもの個性を具体的なエピソードで表現しましょう。
| 園名 | 設問傾向 | 合格を目指す記入例 |
|---|---|---|
| 青山学院幼稚園 | 家庭の教育方針、社会性、協調性 | 日々の生活の中で「ありがとう」「ごめんなさい」を大切にし、思いやりの心を育てています。集団活動の中で協調性を養いたいと考えております。 |
| 学習院幼稚園 | 自立心、伝統理解、家庭の日常 | 自分のことは自分で行う習慣を家庭で身につけています。伝統行事にも関心があり、家族で日本の文化を学んでいます。 |
| プレ幼稚園 | 集団生活への適応、親子活動の参加意欲 | 親子での活動を通じて、集団生活への楽しさを感じております。貴園でさらに成長できることを楽しみにしています。 |
私立幼稚園では、志望動機に「園の教育理念と家庭の方針が一致していること」や「お子さまの具体的な成長エピソード」を盛り込むことで説得力が高まります。設問ごとに端的で具体的な記述を心がけることが合格への近道です。
最終チェックリスト・ミス防止策と提出後入園準備
願書提出前の全項目漏れゼロチェックリスト – 誤字脱字・文字数9割・エピソード有無の50項目リスト
幼稚園願書の提出直前には、全項目の記入内容を徹底的にチェックすることが大切です。誤字脱字や記入漏れがあると印象が大きく下がるため、以下のリストを活用してミスを防ぎましょう。
| チェック項目 | 内容 |
|---|---|
| 氏名・生年月日 | 正確かつ丁寧に記入 |
| 住所・電話番号 | 省略なく記入、兄弟は「同上」も可 |
| 家族構成・続柄 | 子どもから見た関係で記入(例:父、母、長男、次男) |
| 保護者名 | フルネームで記入、押印忘れず |
| 発育状況 | 歩行・言葉・睡眠・食事・トイレトレーニング状況 |
| 健康状態 | アレルギー・既往歴・「良好」など具体的に |
| 性格・長所短所 | エピソードを交えて記入、抽象表現は避ける |
| 教育方針・家庭の方針 | のびのび・思いやり・自己肯定感を例文でアピール |
| 志望動機・希望理由 | 園の特徴・教育方針と絡めて記入 |
| 写真 | 最新・清潔感・裏面に氏名記入 |
| 封筒 | 「入園願書在中」「御中」明記、宛先もれなし |
| 提出書類一式 | 願書、写真、家庭調査票、返信用封筒など |
| 文字数 | 各項目9割以上埋める |
| 誤字脱字 | 読み返しチェック必須 |
| エピソード | 具体的な体験・家庭の日常を必ず加える |
上記以外にも、提出期限や提出方法の確認も忘れずに行いましょう。
提出後の面接連動準備と入園前状況共有 – 結果通知フロー・家庭調査票連携のタイミングを時系列表記
願書提出後は、面接や入園準備の流れを把握し、家庭での連携を強化しましょう。
| タイミング | 主な流れ |
|---|---|
| 願書提出 | 必要書類を期限内に提出し控えを保管 |
| 面接案内 | 園から面接日時の連絡が届く(通常1~2週間後) |
| 家庭調査票提出 | 面接時または事前に追加提出となる場合がある |
| 面接当日 | 願書内容と矛盾がないように家族で回答をすり合わせ |
| 結果通知 | 園より郵送または手渡しで合否が通知される |
| 入園準備 | 必要な持ち物・服装・入園式の案内が届く |
この流れを把握し、面接では願書に記入したエピソードや教育方針を家族全員で共有しておくことが大切です。
よくあるミス「特になし」欄の有効活用法 – 空欄回避の自然記入例で印象UP策を最終指導
「特になし」とだけ記入するのは避け、具体的な状況や前向きなエピソードを簡潔に書き加えることで印象がアップします。
- 発育状況欄:「現在トイレトレーニング中ですが、少しずつ成功回数が増えています。」
- 健康状態欄:「健康状態は良好です。風邪もほとんどひきません。」
- 性格・短所欄:「時々人見知りしますが、慣れると自分から話しかけるようになります。」
このように、どの欄も空欄や「特になし」だけで済まさず、お子さまの成長や努力を具体的に伝える記入が、合格へのポイントとなります。


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